班級相簿

相簿名稱: 110學年(下)大紅班【認知/美感領域】認識布料

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

小朋友觸摸布料的質感,了解有布的材質,可以做成冬服成夏服,利用手電筒照一照衣服或用嘴吹氣,發現有的布會透光又防風,做成衣服很暖和!

1
2