班級相簿

相簿名稱: 110學年度（上）小黃班「身體動作與健康領域」蒙氏-神祕袋

神祕袋-讓孩子藉由手的觸覺讓孩子發展感官經驗，以培養孩子的專注力。在家也可以和孩子共同進行此項遊戲，遊戲方式為，一位家長先拿出一項物品，孩子從神祕袋中要摸出相同的物品，就算成功。

神祕袋-讓孩子藉由手的觸覺讓孩子發展感官經驗，以培養孩子的專注力。在家也可以和孩子共同進行此項遊戲，遊戲方式為，一位家長先拿出一項物品，孩子從神祕袋中要摸出相同的物品，就算成功。

神祕袋-讓孩子藉由手的觸覺讓孩子發展感官經驗，以培養孩子的專注力。在家也可以和孩子共同進行此項遊戲，遊戲方式為，一位家長先拿出一項物品，孩子從神祕袋中要摸出相同的物品，就算成功。

神祕袋-讓孩子藉由手的觸覺讓孩子發展感官經驗，以培養孩子的專注力。在家也可以和孩子共同進行此項遊戲，遊戲方式為，一位家長先拿出一項物品，孩子從神祕袋中要摸出相同的物品，就算成功。

神祕袋-讓孩子藉由手的觸覺讓孩子發展感官經驗，以培養孩子的專注力。在家也可以和孩子共同進行此項遊戲，遊戲方式為，一位家長先拿出一項物品，孩子從神祕袋中要摸出相同的物品，就算成功。

神祕袋-讓孩子藉由手的觸覺讓孩子發展感官經驗，以培養孩子的專注力。在家也可以和孩子共同進行此項遊戲，遊戲方式為，一位家長先拿出一項物品，孩子從神祕袋中要摸出相同的物品，就算成功。

神祕袋-讓孩子藉由手的觸覺讓孩子發展感官經驗，以培養孩子的專注力。在家也可以和孩子共同進行此項遊戲，遊戲方式為，一位家長先拿出一項物品，孩子從神祕袋中要摸出相同的物品，就算成功。

1
2