班級相簿

相簿名稱: 112年（上）大紅班［認識時鐘：認知＆語文領域）

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

［幾點鐘？］～透過接觸教具時鐘，認知短針、長針與日常生活數字的關聯喔！

1
2
3